Lean UX : innover par l'expérience utilisateur
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Objectifs de la formation
Lean UX : innover par l'expérience utilisateur
Définir le LEAN UX
Pratiquer la méthode LEAN UX pour innover
Mesurer les impacts du LEAN UX en temps réel et réagir
Intégrer le LEAN UX dans un environnement Agile
Pré-requis pour suivre cette formation
Aucun prérequis n'est nécessaire pour cette formation.
A qui s'adresse cette formation ?
Chef de projet, manager, designer, webdesigner ou créatif.
Formations recommandées
Aucun programme supplémentaire n'est requis pour suivre cette formation.
Au programme de la formation
Lean UX : innover par l'expérience utilisateur
Définir la notion de Lean UX
- Décrire la naissance du Lean UX
- Lister les fondamentaux du Lean UX
- Le processus Think / Make / Check (Penser, faire et valider)
Identifier les cibles et les besoins
- Définir les cibles
- Evaluer les besoins utilisateurs et marché
Inventer un produit minimum viable
- Mettre en place des sessions de conception collaborative
- Utiliser des outils de facilitation visuelle
- Créer rapidement un prototype
Evaluer ses prototypes par des tests utilisateurs
- Identifier des méthodes de test
- Définir un processus de test
- Analyser les résultats et partager les analyses
- Intégrer de l'agilité dans vos processus
Mettre en place le Lean UX
- Expliquer et aider à la mise en place de cette méthode
- Intégrer du Lean UX dans un processus de Design thinking
- Définir une stratégie et une politique d'innovation
Méthode pédagogique
8 participants maximum, un poste par stagiaire et un support de cours est envoyé en fin de stage (vidéos tutorielles et/ou support spécifique). La formation est constituée d'apports théoriques, de démonstrations et de mises en pratique basées sur des exercices applicatifs et/ou ateliers.
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Modalité de validation des acquis
Évaluation continue via des exercices applicatifs et/ou des ateliers de mise en pratique. Évaluation en fin de stage par la complétion d'un questionnaire et/ou d'une certification officielle issue du Répertoire Spécifique. Émargement quotidien d'une feuille de présence (en présentiel ou en ligne). Complétion par le formateur/la formatrice d'un suivi d'acquisition des objectifs pédagogiques. Remise d'une attestation individuelle de réalisation.
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